Федеральные нормативно-правовые документы:
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 № 273-ФЗ
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10 июля 2015 г. N 26
"Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
«СП 2.4.3648-20 Санитарно-эпидемиологических требований к организациям,воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 No28
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утвержден приказом МОиН РФ от 17.10.2013г. № 1155)
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. N 1598 г. Москва "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья".
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2014 г. № НТ-392/07 Об итоговой аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 16.01.2015 N 9 "О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. N 1400" (Зарегистрировано в Минюсте России 30.01.2015 N 35794)
Рособрнадзор Российской Федерации подготовил Руководство по соблюдению организациями, осуществляющими образовательную деятельность, требований законодательства Российской Федерации в сфере образования по приему на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, в части обеспечения доступности образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья ( с учетом особенности приема на обучение на 2020/2021 учебный год). В документе представлены рекомендации по формированию открытых и общедоступных информационных ресурсов. Даны ответы на часто задаваемые вопросы. Затронута тема мониторинга системы образовании.
Региональные нормативно-правовые документы:
Приказ Министерства образования и науки Мурманской области и Министерства здравоохранения Мурманской области от 29.10.2015 № 1935/499 «Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательных организаций и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских учреждениях»
Приказ Министерства образования и науки Мурманской области от 15.03.2016 № 446 «Об организации работы по исполнению мероприятий индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида»
Информация о правах всех детей с ОВЗ на получение качественного образования с учетом особенностей психофизического развития
в соответствии с положениями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. No 273-ФЗ
Принципы дошкольного инклюзивного образования
 С 01 июня 2017 года в ГОБУ МО ЦППМС-помощи действует «Ресурсный центр по развитию инклюзивного образования в Мурманской области».
На территории Мурманской области начали свою работу учебно-методические (ресурсные) центры оказания помощи по вопросам инклюзивного образования:
1. ГОБОУ «Минькинская коррекционная школа-интернат»
Цель - сопровождение детей с тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития. Сайт: http://minkino.ru
2. ГОБОУ «Мурманская коррекционная школа-интернат №3Цель - сопровождение детей с нарушениями слуха и зрения. Сайт: http://scoshi3.ru
3. ГОБОУ «Мурманская коррекционная школа №1» Цель-сопровождение детей с нарушением интеллектуальных функций. Сайт: http://gobou1.murm.eduru.ru
4. «Центр дифференцированного обучения» Цель - обучение и воспитание детей с РАС и тяжелыми множественными нарушениями развития в специальных условиях. Сайт: http://gobou1.murm.eduru.ru/center_dif_obuchenia
Также по вопросам, касающимся сопровождения детей с ОВЗ и детей инвалидов вы, можете обратиться в ГОБУ МО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»
Адрес: г. Мурманск, ул. Советская, д.9а.
Директор - Майкович Мария Ярославовна, тел. (8152) 25-66-30.
Приемная - Дружкова Ольга Николаевна, тел. (8152) 25-66-49.
Цель ресурсных центров – формирование единого образовательного пространства, направленного на обеспечение развития инклюзивного образования детей с ОВЗ, детей-инвалидов, их успешную социализацию и интеграцию в общество посредством объединения и концентрации ресурсов образовательных организаций.
"Доступная среда" (http://zhit-vmeste.ru)
|
